AMBIENTE: in cortile, in classe, in atrio
DURATA: 5-10 minuti
MATERIALE: nessuno
DESCRIZIONE: i bambini si mettono in cerchio e si prendono per mano. Si decide il bambino che deve far partire lo spelling: egli deve pensare una parola gentile e pronunciare la prima lettera battendo la sua mano destra sulla mano destra del compagno che ha a fianco. Costui deve intuire la parola gentile pensata dal suo compagno e proseguire con lo spelling. La persona che finisce lo spelling pronuncia la parola gentile per intero. Se un bambino commette un errore deve ripetere tutte le parole gentile dette finora.
CONOSCENZE GENTILI ALLENATE: gentilezza, attenzione, memoria, intuizione
PROPOSTO DA: classe 4^ scuola primaria “A. Manzoni” – Rossano Veneto